11.02.2014

Развивая социальные и художественно-творческие навыки у ребенка с ограниченными возможностями здоровья, мы, педагоги, предполагаем, что у него появится шанс самовыражения, повысится самооценка, сформируются позиция активного члена общества и установка: «Если я с другими, значит, я не один!».

Я хочу рассказать о моей ученице – Агате Колиниченко. Несколько лет назад мама ребенка-инвалида, мечтавшая о полноценной жизни для него, подумала: «Моя дочь будет ходить в школу, как все дети». Ей предлагали отдать девочку в интернат или учить дома, но она воплотила свое решение. В 13 лет Агата пошла в школу.

Эта девочка как лучик света: общительная и в то же время скромная, доброжелательная, неизбалованная, с детства приученная к труду и самостоятельности. Агата, несмотря на свои ограниченные возможности, уже прошла немало испытаний. Ей так хотелось научиться читать, а запомнить буквы долго не получалось. Не один год потребовался Агате, чтобы преодолеть эти трудности, но она смогла! Как были удивлены врачи, когда Агата громко и выразительно декламировала им сказку! Они диагностировали у девочки интеллектуальную неполноценность, а она научилась читать, писать, рисовать, тянулась к общению с людьми.

В настоящее время Агата ведет активную общественную деятельность. В Туртасской школе регулярно проводятся олимпиады для детей с ограниченными возможностями с целью формирования у подрастающего поколения положительного образа сверстников-инвалидов, позволяющего улучшить условия социализации таких детей.

Агата является победительницей нескольких районных олимпиад: олимпиады, посвященной 50-летию полета в космос Юрия Алексеевича Гагарина (2011 г.), «Недаром помнит вся Россия про день Бородина!» (номинация «Технологическое и техническое творчество», 2012 г.), олимпиады, посвященной 70-летию создания Тюменской области (2013 г.). Имеет сертификат участника областной олимпиады для детей с ограниченными возможностями здоровья «Я – россиянин» (2012 г.). А от полученных подарков счастью Агаты нет предела.

В 2012 году Агата участвовала в областном форуме «Признание» для людей с ограниченными возможностями, который проводился в Тюмени, где ей вручили диплом за активную жизненную позицию и вклад в развитие Тюменской области. Девушка познакомилась с ребятами из других населенных пунктов и увидела, что, несмотря на свои болезни, они любят жизнь и умеют радоваться ей.

Участвуя вместе со взрослыми в праздниках, фестивалях, конкурсах, она чувствует себя в этом мире не одинокой, а что-то знающей и умеющей. Ей есть с кем поделиться радостью или тревогой, проявить о ком-то заботу. Бывая со своими творческими работами на конкурсах, Агата с удовлетворением замечает, что ее проекты не хуже других. И тогда в глазах появляется блеск, на лице – улыбка. А в разговорах с родителями чувствуются робкая надежда и тихая радость за успех своего ребенка.

Я уверена, многие дети-инвалиды могли бы найти себя, если им только чуть-чуть помочь. От нас, живущих и работающих рядом с такими детьми, требуется многое: доброжелательное отношение к ним, фиксация даже малейших успехов, готовность работать и общаться с ними с учетом их возможностей. Дать веру в свои силы и предоставить условия для творчества – наш долг!

Учитель-логопед Туртасской школы

С.Е. Метелёва

Количество показов: 1818